10:15 - 11:30 Uhr
Filmvorführung: „Wie geht Natur?“ und anschließender moderierter Gesprächsrunde mit Prof. em. Dr. Michael Succow. Der Film zeigt eindrucksvoll, wie sich Landschaften entwickeln, wenn der Mensch eingreift – oder bewusst darauf verzichtet. Im anschließenden Gespräch reflektieren die Schüler*innen, welche Rolle Naturschutz heute spielt und welche Verantwortung wir für die Zukunft tragen.
| 10:15 - 11:30 Uhr
Naturschutz in der Praxis – Workshops:
Schwalben-Monitoring*:
Wie arbeiten Wissenschaftler im Naturschutz? Die Schüler*innen lernen, heimische Schwalbenarten sicher zu bestimmen und beobachten sie mit geschultem Blick. Bei einer gemeinsamen Zählung werden sie selbst aktiv und gewinnen Einblicke in echte Forschungsarbeit im Nationalpark.
ODER Moor-Werkstatt*:
Was macht ein Moor so besonders? In kleinen Gruppen bauen die Schüler*innen ihr eigenes „Moor to go“ und erforschen Pflanzen verschiedener Lebensräume unter dem Mikroskop. Dabei entdecken sie typische Moorbewohner und lernen, diese selbst zu bestimmen.
ODER
Naturforscher-Werkstatt*:
Was kreucht und fleucht hier im Nationalpark? Die Schüler*innen schlüpfen in die Rolle von Biologinnen und Biologen und führen eine echte Kartierung durch. Vom Beobachten und Zählen bis zum Sammeln und Bestimmen von Proben lernen sie grundlegende Methoden der Feldforschung kennen.
*Bitte wählen Sie Ihren gewünschten Programmpunkt aus und geben diesen im Anmeldeformular unter “Anmerkungen” an. |
11:30 - 12:00 Uhr
Mittagspause + Stand der Freiwilligendienstler des
Nationalpark-Zentrums KÖNIGSSTUHL und der Ranger des Nationalparks Jasmund | 11:30 - 12:00 Uhr
Mittagspause + Stand der Freiwilligendienstler des Nationalpark-Zentrums KÖNIGSSTUHL und der Ranger des Nationalparks Jasmund |
12:00-13:15 Uhr
Naturschutz in der Praxis – Workshops:
Schwalben-Monitoring*:
Wie arbeiten Wissenschaftler im Naturschutz? Die Schüler*innen lernen, heimische Schwalbenarten sicher zu bestimmen und beobach-
ten sie mit geschultem Blick. Bei einer gemeinsamen Zählung werden sie selbst aktiv und gewinnen Einblicke
in echte Forschungsarbeit im Nationalpark.
ODER Moor-Werkstatt*:
Was macht ein Moor so besonders? In kleinen Gruppen bauen die Schüler*innen ihr eigenes „Moor to go“ und erforschen Pflanzen verschiedener Lebensräume unter dem Mikroskop. Dabei entdecken sie typische Moorbewohner und lernen, diese selbst zu bestimmen.
ODER Naturforscher-Werkstatt*:
Was kreucht und fleucht hier im Nationalpark? Die Schüler*innen schlüpfen in die Rolle von Biologinnen und Biologen und führen eine echte Kartierung durch. Vom Beobachten und Zählen bis zum Sammeln und Bestimmen von Proben lernen sie grundlegende Methoden der Feldforschung kennen.
*Bitte wählen Sie Ihren gewünschten Programmpunkt aus und geben diesen im Anmeldeformular unter “Anmerkungen” an. | 12:00-13:15 Uhr
Filmvorführung: „Wie geht Natur?“ und anschließender moderierter Gesprächsrunde mit Prof. em. Dr. Michael Succow. Der Film zeigt eindrucksvoll, wie sich Landschaften entwickeln, wenn der Mensch eingreift – oder bewusst darauf verzichtet. Im anschließenden Gespräch reflektieren die Schüler*innen, welche Rolle Naturschutz heute spielt und welche Verantwortung wir für die Zukunft tragen. |